SAMPI - Editeur structuré
1. Le Problème et la Proposition
1.1. Présentation
1.2. L'éditeur à références concentrées
1.3. Présentation du document
1.4. Conclusion
2. Le Langage Primitif de Représentation Textuelle
2.1. Présentation de la Syntaxe Concrète
2.2. Notations
2.3. Exemple de structuration des données
2.4. Exemple de structuration des traitements
2.5. Exemple de structurations connexes
3. Le Langage Complété pour la Structuration des Textes
3.1. Présentation de la Syntaxe Complétée
3.2. Etude quantitative de l'évolution des programmes
3.3. L'édition syntaxique
3.4. étude de cas : le langage LTR3 et l'atelier ENTREPRISE
4. L'Enrichissement du Langage par de Nouveaux Concepts
4.1. Présentation de la Syntaxe Abstraite
4.2. Les difficultés
4.3. Compléter la Syntaxe
5. La Formalisation des Solutions Techniques
5.1. L'évaluation fonctionnelle
5.2. La structuration par les objets
5.3. Modèle sémantique comparé de l'évaluateur
5.4. Comparaison critique
5.5. Construction de la Syntaxe Abstraite
6. Les Comparaisons avec d'autres Approches
7. Les Perspectives
8. Les Editeurs
8.0. brisé sur la barrière de la complexité (une fois de plus)
8.1. L'éditeur ligne : Manuel de l'utilisateur
8.2. L'éditeur page : Guide de l'utilisateur
9. Les Aspects d'Implantation
9.1. Contexte d'évaluation
9.2. La Syntaxe Abstraite : Manuel du concepteur
9.3. L'éditeur page : Guide de l'implanteur
Références
Rubrique Perl-Javascript

Le Problème et la Proposition

On cherche à définir un outil pour établir, dans le texte source d’un programme, des liens sémantiques entre des points "physiquement" distincts mais "logiquement" voisins. Le but est d’aider à l'écriture du programme – on peut établir un lien vers un modèle prédéfini, fiable, général... – et à la lecture du programme – on fixe dans les liens le cheminement logique de conception du programme.

1. Présentation

1.1. Le problème

1.2. Les quatre soucis

1.3. La réponse

1.4. La démarche

2. L'éditeur à références concentrées

3. Présentation du document

4. Conclusion