On aborde dans ce Chapitre les aspects plus techniques des travaux.
Dans une première partie on discute des choix techniques retenus ; ce sont :
Ils sont la cause et la conséquence de l'utilisation du langage Lisp (LeLisp V15.2) pour l'écriture du programme d'évaluation.
Dans une deuxième partie on donne la représentation de la Syntaxe Abstraite qu'on a introduite précédemment.
1.2. Le calcul symbolique
1.3. Résumé
2. La structuration par les objets
2.1. Représentation de la syntaxe abstraite par les objets
2.2. L'expression par les objets
2.3. Méta-circularité de l'évaluateur
2.4. Annexe : la syntaxe initiale
3. Modèle sémantique comparé de l'évaluateur
3.1. Notations
3.2. La fermeture lexicale : le langage Scheme
3.3. Les Lisps standards : LeLisp
3.4. L'évaluation retardées : « Moi aussi »
3.5. Lisp parallèle : Symmetric Lisp
3.6. Glossaire
4.2. La traduction pour « Moi aussi »
5. Construction de la Syntaxe Abstraite
5.1. La syntaxe de la syntaxe abstraite
5.2. Le graphe des phyla