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SAMPI - Editeur structuré
1. Le Problème et la Proposition
2. Le Langage Primitif de Représentation Textuelle
2.1. Présentation de la Syntaxe Concrète
2.2. Notations
2.3. Exemple de structuration des données
2.4. Exemple de structuration des traitements
2.5. Exemple de structurations connexes
3. Le Langage Complété pour la Structuration des Textes
3.1. Présentation de la Syntaxe Complétée
3.2. Etude quantitative de l'évolution des programmes
3.3. L'édition syntaxique
3.4. étude de cas : le langage LTR3 et l'atelier ENTREPRISE
4. L'Enrichissement du Langage par de Nouveaux Concepts
4.1. Présentation de la Syntaxe Abstraite
4.2. Les difficultés
4.3. Compléter la Syntaxe
5. La Formalisation des Solutions Techniques
5.1. L'évaluation fonctionnelle
5.2. La structuration par les objets
5.3. Modèle sémantique comparé de l'évaluateur
5.4. Comparaison critique
5.5. Construction de la Syntaxe Abstraite
6. Les Comparaisons avec d'autres Approches
7. Les Perspectives
8. Les Editeurs
8.0. brisé sur la barrière de la complexité (une fois de plus)
8.1. L'éditeur ligne : Manuel de l'utilisateur
8.2. L'éditeur page : Guide de l'utilisateur
8.2.0. L'état des travaux
8.2.1. Généralités
8.2.2. Le curseur
8.2.22.1. Les curseurs
8.2.22.2. Déplacement
8.2.22.3. Recherche
8.2.22.4. Modification
8.2.3. Les fenêtres
8.2.4. Les tampons
8.2.5. Les fichiers
8.2.6. Le mode "Défaire"
8.2.7. Commandes du Buffer
8.2.8. Commandes du Buffer-Edit
8.2.9. Résumé
9. Les Aspects d'Implantation
9.1. Contexte d'évaluation
9.2. La Syntaxe Abstraite : Manuel du concepteur
9.3. L'éditeur page : Guide de l'implanteur
Références
Rubrique Perl-Javascript

Le curseur

1. Les curseurs

2. Déplacement

3. Recherche

4. Modification

2. Déplacement

On donnera aux préfixes ^U et ^T la sémantique intuitive qu'on devine.

 *^A  début de ligne.
 *^E  fin de ligne.
 *^F  curseur suivant.
 *^B  curseur précédent.
 *^N  ligne suivante.
 *^P  ligne précédente.
 *ESC-f  mot suivant.
 *ESC-b  mot précédent.
 
 *^Z  déroulement d'une ligne d'écran en bas (scroll).
 *ESC-z  déroulement d'une ligne d'écran en haut (scroll).
 *^V  page suivante.
 *ESC-v  page précédente.
 
 *ESC-ESC  ramener le curseur logique au curseur physique.
 *ESC-^N  contraction de ESC-ESC et ^N.
 *ESC-^P  contraction de ESC-ESC et ^P.
 
 *ESC-<  début de Buffer.
 *ESC->  fin de Buffer.
 *ESC-,  début de fenêtre.
 *ESC-.  fin de fenêtre.
 *ESC-!  ligne courante en début de fenêtre.
 *ESC-a  curseur logique en début de curseur.
 *ESC-e  curseur logique en fin de curseur.
 *ESC-[  curseur en début de Buffer local.
 *ESC-]  curseur en fin de Buffer local.
 
 *ESC-n  vraie ligne suivante (v. note).
 *ESC-p  vraie ligne précédente (v. note).
 
 *ESC-=  numéro de ligne courante.
 *^X-=  aller à la ligne de numéro donné.
 
 *^@  poser une marque.
 *^X-^X  échanger la marque et le curseur.
 
 *ESC-^Z  page suivante de la fenêtre suivante – page précédente si le préfixe numérique (défini par ^U) est différent de 1.

Note